Fenep solicitou ao Inep reunião para que seus representantes apresentassem problemas decorrentes do prolongamento das férias escolares em estados que congregam a maioria dos candidatos ao Enem, e dos prejuízos que lhes possam advir pela perda de aulas. E assim os Professores José Caron Junior e Ademar Pereira, do Sinepe do Paraná, e Edgar Flexa Ribeiro, do Sinepe Rio, foram recebidos na última quarta feira, 26 de agosto, pelo  Coordenador do Enem,  Dorivan Ferreira.

O Professor  Dorivan deixou claro desde logo que dificuldades operacionais impossibilitavam a qualquer alteração das datas do exame.  Mas dispôs-se a ouvir as ponderações dos representantes da Fenep.

Diante disso, foram relatadas as dúvidas e ansiedades de alunos, professores e escolas quanto a possíveis prejuízos ou desvantagens que possam prejudicar os candidatos dos estados onde houve prolongamento de férias, e conseqüentemente perda de aulas.

O professor  Dorivan deixou claro não acreditar nessa possibilidade. Segundo ele, as questões do exame não estão centradas em conteúdos que estejam na dependência de mais ou menos aulas já que o exame tem por objetivo aferir habilidades e competências, e as questões mais ligadas à boa compreensão das situações que descrevem e a conhecimentos básicos que conduzirão pela lógica à resposta correta.

Explicou ainda que esse exame atende a objetivos já previstos na LDB e nas diretrizes curriculares, e está conforme às idéias atuais e já correntes sobre a organização e objetivos do ensino médio. E disse, ainda,  a par disso, que os processos estatísticos empregados na correção das provas podem compensar distorções de várias naturezas, assegurando aos candidatos a equanimidade dos resultados finais de cada um.

Ponderaram então os representantes da Fenep que, em sendo assim, conviria que o Inep deixasse isso bem claro, trazendo a público, no site da instituição e pelos meios de que dispusesse, essas explicações e demais elementos que tranqüilizassem a todos. O Professor  Dorivan considerou procedente a sugestão e prontificou-se a estudá-la e agir nesse sentido, dando-a como aceita.